综合课
 
首页 ◇ 中心课程 ◇ 综合课
综合课
    发布时间: 2018-08-23 11:13    



      自闭症儿童先天缺乏接受社会性教育的主观条件，比如，认知、情感、动机、语言、自我意识等方面先天缺乏，阻塞了他们的社会性发展的渠道，延缓了社会性发展的进程，也最终制约了他们的社会性水平。我们通过特色的教学和生活模式，逐渐让自闭症儿童获得各种行为准则和社会规范，从一个依靠本能生活的患儿逐渐成为合乎社会要求的角色，成为被社会环境认可和接纳的社会人，在这个过程中，逐渐让孩子实现认知的社会化、情感的社会化、行为方式的社会化。只有在生活中学习，在学习中生活，才能让自闭症孩子早日融入生活，融入社会。


上一个： 游戏交往课
下一个： 课间操